رکن روانی مرتکب به عنوان یکی از پرچالشترین اجزاء سازنده در باب تحقق جرائم، در حقوق کیفری ملی است. در سیستم حقوق کیفری ایران تا قبل از قانون مجازات اسلامی مصوب 1392، موضوع علم مرتکب، هیچگاه به صورت مستقل مورد بحث قرار نگرفته بود، در قانون مجازات اسلامی در ذیل رکن روانی، به علم مرتکب برای تحقق جرائم و توجه مسئولیت کیفری نسبت به مرتکبین اشاره است. اما با وجود، پیش بینی این مقررات، به علت استفاده از عبارات مبهم در تعریف علم، همچنان این امر از حیث مفهوم شناسی با چالش مواجه میباشد. از این رو در این پژوهش به صورت توصیفی – تحلیلی این موضوع بررسی شده، و دستاوردهای این پژوهش شامل مشخص نمودن؛ مفهوم علم در حقوق کیفری ملی میباشد.
رشنودی,عارف , دهقانی,علی و احمدی,یوسف . (1400). جایگاه علم در سطوح مختلف قصد در حقوق کیفری ایران. فصلنامه رأی (مطالعات آرای قضایی), 10(37), 85-100. doi: 10.22106/jcr.2022.541890.1377
MLA
رشنودی,عارف , , دهقانی,علی , و احمدی,یوسف . "جایگاه علم در سطوح مختلف قصد در حقوق کیفری ایران", فصلنامه رأی (مطالعات آرای قضایی), 10, 37, 1400, 85-100. doi: 10.22106/jcr.2022.541890.1377
HARVARD
رشنودی عارف, دهقانی علی, احمدی یوسف. (1400). 'جایگاه علم در سطوح مختلف قصد در حقوق کیفری ایران', فصلنامه رأی (مطالعات آرای قضایی), 10(37), pp. 85-100. doi: 10.22106/jcr.2022.541890.1377
CHICAGO
عارف رشنودی, علی دهقانی و یوسف احمدی, "جایگاه علم در سطوح مختلف قصد در حقوق کیفری ایران," فصلنامه رأی (مطالعات آرای قضایی), 10 37 (1400): 85-100, doi: 10.22106/jcr.2022.541890.1377
VANCOUVER
رشنودی عارف, دهقانی علی, احمدی یوسف. جایگاه علم در سطوح مختلف قصد در حقوق کیفری ایران. رأی, 1400; 10(37): 85-100. doi: 10.22106/jcr.2022.541890.1377
